ギター教育者になるための公的な資格はありません。つまり、高度な演奏技術や音楽理論の専門的知識がなくても、自分はギターの講師だと言えば誰でもギター教育者になれてしまうのが現状なのです。

しかし、「演奏が上手い」「アーティストとして有名」なだけの“自称講師”はギター教育者ではありません。高度な演奏技術と同時に音楽理論の知識を持ち、それを人に教えられる者がギター教育者であり、プロ・ミュージシャンなのです。

ティーチングとは、「このスケールをこのように弾いて下さい」というように、自分が持っている技術や知識などを相手に教え伝えることであり、教える側から教わる側への伝授型指導法です。

これに対してコーチングとは、「このスケールをどのように弾きましょうか？」というように、対話を通じて教わる側が自ら答えを導き出す方法であり、すでに身に付けている技術・知識の応用力、対応力、判断力を高めるための覚醒促進型指導法です。

ティーチングによって個々の技術や知識を教え、コーチングによってその使い道を十人十色に開花させる音楽指導者こそ、プロ・ミュージシャンなのです。

マルチスキルマネージメントとは「同時進行で複数の仕事を進める」「一人が複数の異なる仕事内容をこなす」ことです。

従来のミュージシャンはこの真逆で、演奏活動のみを評価対象としたシングルスキルマネージメントの典型です。 演奏活動だけでビジネスが成立していた時代もありましたが、現在それは皆無です。

音楽をビジネス化するには、演奏技術や音楽理論など音楽の基本技能以外に、自己管理能力、経理能力、接客能力、マネージメント能力、などが必要であり、「一人材の価値を高め、人件費を抑制し、一人材の対価を上げる」事のできる人材こそプロ・ミュージシャンなのです。